Tecnología Educativa hoy

Proyecto de Aprendizaje “Cuidemos Nuestro Planeta”

8vo. Grado nivel Básico.

Situación o problema:

En la actualidad nuestro mundo está siendo destruido por el mismo hombre, necesitamos hacer conciencia de la importancia del cuidado que requiere el mismo.

En ocasiones el hombre utiliza diversos químicos o sustancias que ocasionan la contaminación en el aire, en el suelo y sobre todo el calentamiento global, no solo en nuestro país, sino en todo el mundo, por tanto este proyecto tiene como finalidad que tanto los alumnos como también los maestros conozcan los daños y consecuencias que se pueden tener por no cuidar nuestro mundo.

Todavía estamos a tiempo de cambiar nuestros hábitos para gozar de un mundo mejor, plantando árboles, reciclando, separando la basura, ahorrando agua y energía.

Descripción:

Este proyecto está dirigido a alumnos de 8vo. Grado de primaria, como una estrategia de aprendizaje, para desarrollar competencias que promuevan el cuidado de los recursos naturales en la preservación de la biodiversidad, para implementar estrategias de protección del ambiente en su entorno a través de la investigación, intercambios de ideas, compartir experiencias, participación en diferentes actividades de manera virtual y fomentando el uso de la TIC,S.

Objetivo del proyecto:

Desarrollar en los estudiantes competencias para valorar los recursos naturales, fomentando valores, actitudes y hábitos de prevención para reducir los efectos de los problemas ambientales.

Objetivos específicos:

Desarrollar e implementar nuevas estrategias para el cuidado del medio ambiente, de acuerdo al espacio donde vive.

Identificar acciones que han alterados nuestro planeta y las que ayudaran a reducir las problemáticas ambientales.

Comprender la importancia del cuidado del medio ambiente para así evitar mayores problemas ambientales.

Tema:	“Cuidemos Nuestro Planeta”
Grado:	8vo.
Tiempo de duración:	Cuatro semanas (4)
Competencias:	Fundamental: Ética y Ciudadana, Ambiental y de la Salud, Comunicativa, Científica y Tecnológica. Especifica: · Desarrolla el sentido de protección de la naturaleza y frente a la naturaleza (evitar la contaminación ambiental, auditiva y el abuso de los recursos naturales como forma de prevención de las catástrofes). · Participa en debates argumentando sobre sus propias perspectivas de distintos hechos históricos estudiados y sobre las causas y consecuencias de éstos. · Asume una actitud crítica y preventiva ante fenómenos naturales, problemas y situaciones científicas y tecnológicas
Contenidos:	Conceptuales: · Recursos naturales. · Medio ambiente. · Cuidado del medio ambiente. · Contaminación. · Ambiental. Procedimentales: · Organización de debates sobre los recursos naturales de los continentes, su explotación con fines económicos y daños al medio ambiente. · Problemas ambientales y debate en grupo sobre sus soluciones. Actitudes y Valores: · Actitud crítica ante las acciones que contaminan el medio ambiente. · - Participación responsable en campañas y actividades de promoción y concientización sobre el uso apropiado de los recursos naturales.
Aprendizaje esperados:	· Identifican las relaciones de las condiciones naturales. · Explica acciones para reducir los efectos de problemas ambientales. · Realizan actividades que abordan los problemas ambientales en el mundo.

Actividades:

En el transcurso del desarrollo del proyecto el alumno aplicara diferentes actividades que lo guiaran a logar los propósitos antes mencionados. Entre estas están:

Primera etapa:

Se formaran equipos de tres personas y elegir un nombre para el mismo. Luego de formar los equipos, deberán buscar información en internet siguiendo los siguientes link para responder las preguntas presentadas más adelante.

1. https://www.inspiraction.org/cambio-climatico/contaminacion

2. http://contaminacion-ambiente.blogspot.com/

Ø ¿Qué es la contaminación?

Ø ¿Cuántos tipos de contaminación existen?, explicar cada uno.

Ø ¿Qué significa calidad de vida?

Ø ¿A qué se llama contaminación ambiental?

Ø ¿Cuáles son los tipos de contaminación ambiental?

Ø Causas de la contaminación.

Ø ¿Cómo podemos prevenir la contaminación?

Ø ¿Cuáles efectos produce la contaminación?

Ø ¿Qué es para ti el calentamiento global y en qué crees que afecta a la atmósfera?

Luego de buscar la información en las páginas recomendadas o en otras que deseen, hacer un reporte con las preguntas en un documento de Word y subirlo a Drive (cada integrante del equipo debe subirlo a su drive personal) y compartirlo con su maestra al siguiente correo electrónico: rodriguezdeleonkarina@gmail.com.

Segunda etapa:

Diseñar un blog con el propósito de concientizar a las personas acerca del cuidado de nuestro planeta. Este blog deberá presentar información acuerde al desarrollo de los temas que se trabajaran en dicho proyecto.

Tercera etapa:

Entrar al siguiente link https://www.youtube.com/watch?v=sjKJdCTi9Jo y observar el vídeo sobre la contaminación ambiental. Luego de observar el video participar en un foro en el blog de Recursos Educativos Hoy (http://tecnologiaeducativahoykarina.blogspot.com/ ) y hacer un comentario de lo observado en este.

Elaborar un álbum de fotografías o imágenes sobre las formas de contaminación y los efectos que esta produce la misma, utilizando PowerPoint. Luego de elaborarlo subirlo a su blog personal.

Cuarta etapa:

Entra a la siguiente dirección electrónica http://www.tudiscoverykids.com/juegos/ciudad-verde/ , en esta encontraras un divertido Software educativo llamado “Ciudad verde” en la que podrás jugar haciendo diferentes actividades como son reciclar, ahorrar energía y agua y utilizar medios de trasportes saludables para mantener tu ciudad más limpia y saludable.

Cierre del proyecto:

Para finalizar nuestro proyecto realizaremos una campaña, el tiempo estimado para esta será de una semana en la que todo el equipo trabajara con un mismo objetivo; crear conciencia en todas las personas de lo mucho que podemos ayudar si somos responsables de realizar acciones preventivas para cuidar el medio ambiente.

Para el desarrollo de la actividad los alumnos deberán preparar ( de forma individual) un Potcast y un Screencast en los cuales deberán:

Realizar un mensaje de audio (Potcast) para difundir la campaña; se debe hacer mención del objetivo y actividades que se realizan.

Diseñar un Screencast donde deberán presentar todos los temas trabajados en el desarrollo del proyecto, medidas de prevención, importancia de mantener el medio ambiente limpio, como afectan nuestros actos al medio ambiente, crear conciencia y sensibilizar a las personas sobre el manejo de los recursos naturales.

Para realizar estas actividades te recomiendo entrar a los siguientes link https://www.youtube.com/watch?v=qToqbeZ4xqk, https://www.youtube.com/watch?v=IOdXajqIEP4, https://www.youtube.com/watch?v=9lwLFz8lBdg , https://www.youtube.com/watch?v=5r8T0xgqgHs , en estos encontraras tutoriales de cómo crear Potcast y Screencast.

Evaluación:

Para la evaluación del proyecto se tomara en cuenta la participación de cada estudiante en las etapas a desarrollar en la ejecución del proyecto.

Además será evaluado como su examen de fin de semestre, por ende su calificación equivale a cien (100) puntos, tomando en cuenta los siguientes criterios:

Criterios a evaluar	Valor.
Participación activa en el desarrollo de las actividades.	25
Trabajo en equipo	15
Pertinencias de los contenidos con el proyecto.	25
Utilización adecuada de los recursos y herramientas.	10
Elaboración de materiales visuales y/o audiovisuales.	15
Creatividad para presentar las actividades a desarrollar.	10
Total:	100

Cronograma de actividades:

Actividad	Tiempo
Primera etapa	1 semana
Segunda etapa	1 semana
Tercera etapa	1 semana
Cuarta etapa	1 semana
Cierre del proyecto	1 semana