Proyecto de Aprendizaje “Cuidemos Nuestro Planeta”
8vo. Grado nivel Básico.
Situación o problema:
En
la actualidad nuestro mundo está siendo destruido por el mismo hombre,
necesitamos hacer conciencia de la importancia del cuidado que requiere el
mismo.
En
ocasiones el hombre utiliza diversos químicos o sustancias que ocasionan la
contaminación en el aire, en el suelo y sobre todo el calentamiento global, no
solo en nuestro país, sino en todo el mundo, por tanto este proyecto tiene como
finalidad que tanto los alumnos como también los maestros conozcan los daños y consecuencias que se
pueden tener por no cuidar nuestro mundo.
Todavía
estamos a tiempo de cambiar nuestros hábitos para gozar de un mundo mejor,
plantando árboles, reciclando, separando la basura, ahorrando agua y energía.
Descripción:
Este
proyecto está dirigido a alumnos de 8vo. Grado de primaria, como una estrategia
de aprendizaje, para desarrollar competencias que promuevan el cuidado de los
recursos naturales en la preservación de la biodiversidad, para implementar estrategias
de protección del ambiente en su entorno a través de la investigación,
intercambios de ideas, compartir experiencias, participación en diferentes
actividades de manera virtual y fomentando el uso de la TIC,S.
Objetivo del proyecto:
Desarrollar
en los estudiantes competencias para valorar los recursos naturales, fomentando
valores, actitudes y hábitos de prevención para reducir los efectos de los
problemas ambientales.
Objetivos específicos:
Desarrollar
e implementar nuevas estrategias para el cuidado del medio ambiente, de acuerdo
al espacio donde vive.
Identificar
acciones que han alterados nuestro planeta
y las que ayudaran a reducir las problemáticas ambientales.
Comprender
la importancia del cuidado del medio ambiente para así evitar mayores problemas
ambientales.
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Tema:
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“Cuidemos Nuestro Planeta”
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Grado:
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8vo.
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Tiempo de duración:
|
Cuatro semanas
(4)
|
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Competencias:
|
Fundamental: Ética y
Ciudadana, Ambiental y de la Salud, Comunicativa, Científica y Tecnológica.
Especifica:
·
Desarrolla el sentido de protección de la
naturaleza y frente a la naturaleza (evitar la contaminación ambiental,
auditiva y el abuso de los recursos naturales como forma de prevención de las
catástrofes).
·
Participa en debates argumentando sobre sus
propias perspectivas de distintos hechos históricos estudiados y sobre las
causas y consecuencias de éstos.
·
Asume una actitud crítica y preventiva ante
fenómenos naturales, problemas y situaciones científicas y tecnológicas
|
|
Contenidos:
|
Conceptuales:
·
Recursos naturales.
·
Medio ambiente.
·
Cuidado del medio ambiente.
·
Contaminación.
·
Ambiental.
Procedimentales:
·
Organización de debates sobre los recursos
naturales de los continentes, su explotación con fines económicos y daños al
medio ambiente.
·
Problemas ambientales y debate en grupo sobre sus
soluciones.
Actitudes y Valores:
·
Actitud crítica ante las acciones que contaminan
el medio ambiente.
·
- Participación responsable en campañas y
actividades de promoción y concientización sobre el uso apropiado de los
recursos naturales.
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Aprendizaje
esperados:
|
·
Identifican las relaciones de las condiciones
naturales.
·
Explica acciones para reducir los efectos de
problemas ambientales.
·
Realizan actividades que abordan los problemas
ambientales en el mundo.
|
Actividades:
En
el transcurso del desarrollo del proyecto el alumno aplicara diferentes
actividades que lo guiaran a logar los propósitos antes mencionados. Entre
estas están:
Primera etapa:
Se formaran equipos de tres personas y elegir un nombre para el mismo. Luego de
formar los equipos, deberán buscar información en internet siguiendo los
siguientes link para responder las preguntas presentadas más adelante.
Ø ¿Qué
es la contaminación?
Ø ¿Cuántos
tipos de contaminación existen?, explicar cada uno.
Ø ¿Qué
significa calidad de vida?
Ø ¿A
qué se llama contaminación ambiental?
Ø ¿Cuáles
son los tipos de contaminación ambiental?
Ø Causas
de la contaminación.
Ø ¿Cómo
podemos prevenir la contaminación?
Ø ¿Cuáles
efectos produce la contaminación?
Ø ¿Qué
es para ti el calentamiento global y en qué crees que afecta a la atmósfera?
Luego
de buscar la información en las páginas recomendadas o en otras que deseen,
hacer un reporte con las preguntas en un documento de Word y subirlo a Drive (cada
integrante del equipo debe subirlo a su drive personal) y compartirlo con su maestra al siguiente correo electrónico: rodriguezdeleonkarina@gmail.com.
Segunda etapa:
Diseñar
un blog con el propósito de concientizar a las personas acerca del cuidado de
nuestro planeta. Este blog deberá presentar información acuerde al desarrollo
de los temas que se trabajaran en dicho
proyecto.
Tercera etapa:
Entrar
al siguiente link https://www.youtube.com/watch?v=sjKJdCTi9Jo
y observar el vídeo sobre la contaminación ambiental. Luego de observar el
video participar en un foro en el blog de Recursos Educativos Hoy (http://tecnologiaeducativahoykarina.blogspot.com/
) y hacer un comentario de lo observado en este.
Elaborar
un álbum de fotografías o imágenes sobre las formas de contaminación y los
efectos que esta produce la misma, utilizando PowerPoint. Luego de elaborarlo subirlo a su blog personal.
Cuarta etapa:
Entra
a la siguiente dirección electrónica http://www.tudiscoverykids.com/juegos/ciudad-verde/
, en esta encontraras un divertido Software educativo llamado “Ciudad verde” en
la que podrás jugar haciendo diferentes actividades como son reciclar, ahorrar energía
y agua y utilizar medios de trasportes saludables para mantener tu ciudad más limpia y saludable.
Cierre del proyecto:
Para
finalizar nuestro proyecto realizaremos una campaña, el tiempo estimado para
esta será de una semana en la que todo el equipo trabajara con un mismo
objetivo; crear conciencia en todas las personas de lo mucho que podemos ayudar
si somos responsables de realizar acciones preventivas para cuidar el medio
ambiente.
Para
el desarrollo de la actividad los alumnos deberán preparar ( de forma individual)
un Potcast y un Screencast en los cuales deberán:
Realizar
un mensaje de audio (Potcast) para
difundir la campaña; se debe hacer mención del objetivo y actividades que se
realizan.
Diseñar
un Screencast donde deberán presentar todos los temas trabajados en el desarrollo
del proyecto, medidas de prevención, importancia de mantener el medio ambiente
limpio, como afectan nuestros actos al medio ambiente, crear conciencia y sensibilizar
a las personas sobre el manejo de los recursos naturales.
Para
realizar estas actividades te recomiendo entrar a los siguientes link https://www.youtube.com/watch?v=qToqbeZ4xqk,
https://www.youtube.com/watch?v=IOdXajqIEP4,
https://www.youtube.com/watch?v=9lwLFz8lBdg
, https://www.youtube.com/watch?v=5r8T0xgqgHs
, en estos encontraras tutoriales de cómo
crear Potcast y Screencast.
Evaluación:
Para la evaluación del proyecto se tomara en cuenta
la participación de cada estudiante en las etapas a desarrollar en la ejecución
del proyecto.
Además será evaluado como su examen de fin de
semestre, por ende su calificación equivale a cien (100) puntos, tomando en cuenta los siguientes
criterios:
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Criterios a
evaluar
|
Valor.
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Participación
activa en el desarrollo de las
actividades.
|
25
|
|
Trabajo
en equipo
|
15
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Pertinencias
de los contenidos con el proyecto.
|
25
|
|
Utilización
adecuada de los recursos y herramientas.
|
10
|
|
Elaboración
de materiales visuales y/o audiovisuales.
|
15
|
|
Creatividad
para presentar las actividades a desarrollar.
|
10
|
|
Total:
|
100
|
Cronograma de actividades:
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Actividad
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Tiempo
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Primera etapa
|
1 semana
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Segunda etapa
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1 semana
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Tercera etapa
|
1 semana
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Cuarta etapa
|
1 semana
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Cierre del
proyecto
|
1 semana
|
Nota: El proyecto se desarrollara en un
lapso de tiempo de 45 días.
Recursos:
https://www.youtube.com/watch?v=qToqbeZ4xqk,
https://www.youtube.com/watch?v=IOdXajqIEP4,
https://www.youtube.com/watch?v=9lwLFz8lBdg
, https://www.youtube.com/watch?v=5r8T0xgqgHs
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